1.《老师教养大赛》观后感500字
[教师礼仪观后感]铿锵有力、谈吐不凡、谈天说地、博古通今——这就是我看了《教师礼仪》之后对主讲人金正昆老师的印象，教师礼仪观后感。
作为一名已进中年的人民教师，整日穿梭在学校和家庭之间，每天高高兴兴到学校，欢欢喜喜回家来。很少思考一些问题，大有“知足常乐”的味道。是金教授的《教师礼仪》光盘，使我对“礼仪”一词进行了思索。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本.提倡教师礼仪是时代的要求，职业的期待.教师在礼仪推广和普及中，扮演着为人师表，率先垂范的角色。但事实有时并非这样，下面是一组不和谐的镜头：
楼道上，学生热情地向老师问好，而老师却无动于衷；上课了，学生齐刷刷的起立：“老师好”，“坐下”，老师面无表情；课堂上，老师后背对着学生写着板书，嘴里却叫着某某学生的名字让他回答问题；办公室里，学生找老师交谈，而正改作业的老师却不舍得停手……
是啊！我们老师总在忙，有时无暇多想。但我们必须要想，因为我们是人类灵魂的工程师啊！ 我们教师不仅是科学文化知识的传播者，更是学生思想道德的教育者。因此老师的言行举止、礼仪礼貌都对学生进行着潜移默化的影响，试想，当学生的热情有礼换来的是老师的冷漠时，他会对老师怎样想？又会对学校的教育怎样想？他以后还会文明礼让吗？因此，我们老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。
我是一名喜欢孩子的人，因此我不把繁重的工作当成负担，而是精神饱满的穿梭在学生和作业本之间，也很关注学生的身心健康。但对着装方面，我却对自己要求松多了，我总认为衣服干净大方即可，因此宁愿周末骑车到郊外也不愿逛商场。我自认这样做理由充分：你看我从不化装，从不新潮，我的学生，我的家人不也挺爱我吗？看完金教授关于着装的讲座，我有些心动，是啊！爱美是人的天性，我的学生也是这样，看来以后我应注意了。
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读完此书后，我懂得了什么是礼仪。“礼者敬人也”，即尊重；“仪”就是恰到好处的向别人表示尊重的形式。教师礼仪指导了教师在与人交往中，既要尊重别人，更要尊重自己，不仅要有礼，而且要有仪。对学生要“以学生为本”，“严以律己，宽以待人”；还指导教师善于应用“首轮效应，近因效应，定型效应，亲和效应，光环效应”来塑造良好的教师形象。正确处理好教师与学生的关系，教师与家长的关系，教师与教师的关系，也告诉老师要以一颗平常心、平等心和爱心来展示自己的人格魅力，成为学生喜爱的良师益友，成为家长尊重爱戴的好教师。
要做一名人民教师，首先是做好一个人，因此，做为教师，我们需要具备一些基本的素养，
2.我、礼仪、老师 1000字
新来的礼仪老师（一）
“哎呦，我的惠晴公主呀，礼仪老师来上课了！”
我看了看盯着我的仆人卡罗娜，不服气的摇了摇头。然后有狠狠地瞪了一眼仆人马洛，狠狠地说道：“我告诉你！这事没完！”
马洛颤颤巍巍的躲在墙角，颤颤巍巍的说：“公主，你放过我吧……”
声音轻的让我怀疑他自己能不能听见。
“放过你？做梦！”
我知道他们是怎么看我的，一个暴力的不能再暴力的公主，每个人都用奇怪的眼神看我，我的眼神和他们的眼神不小心凑到一块是，就颤颤巍巍的逃也似的跑走了。
说是跑，也不是跑，在我的旁边，他们是不敢跑的。
这件事本来是马洛上菜时，不小心把菜汤洒到了我的粉色地毯上，真是该死！我是不会放过他的！
在我眼里，他们都是不值一文的废物，如果你要是问这样的问题，会让我很反感。
我的父王是克卡拉星球的国王，而我，就是他的小女儿：可爱的小公主惠晴！嘻嘻！！
我有一个哥哥，一个姐姐，他们都是绅士或是淑女。他们的每一个动作都那么优美，在我看来看他们的动作，就是看一场很好的表演。
姐姐会唱歌，歌唱的像百灵鸟；她还会跳舞，舞跳的漂亮极了，当她旋转起来时，每个人的嘴巴张得大大的，眼睛也张得大大的；她钢琴弹的就更没得说了，那一个个音符，让我浮想联翩……姐姐是一个十足的宫廷淑女。
哥哥的舞跳的也很好，当姐姐和哥哥一起跳舞的时候，大家都免费欣赏了一场特别精彩的舞剧；哥哥的歌唱得也很好，当他和姐姐一起唱的时候，就会让你显身在一个奇妙的世界，哥哥是一个很利害的武功冠军，他的武功一直是父王炫耀的对象……哥哥是一个十足的宫廷绅士。
我呢？一无是处……可能我还是有优点的，只是没有人发现。父王常对我说的一句话是，惠晴，你能不能向你的哥哥姐姐学一学？
我是想向他们学习的，我也想变成一个十足的宫廷淑女。唉！可能是我的性格就不适合当淑女。
礼仪老师很轻松地走过来，然后很轻松地向我问好：“西露莎公主，下午好！今天的课程开始了。”
我不敢相信，眼前这个礼仪老师，面对我是那么轻松，不像那些仆人，他们的声音仿佛再大一点，就会出现地震或是火山爆发，洪水就太可怕了。
在他们眼里，我就是地震，火山爆发或是洪水。
我不讨厌这种说法，我愿意当地震，火山爆发或是洪水。我把他们当作难民， 哈哈！
这位礼仪老师不一样，我一眼就看出来了他和那些仆人不一样。
“惠晴公主，我的名字叫欧阳。”他把手伸出来，想很有礼貌的跟我握手。
我虽然很不像公主，但是那些礼仪，我还是懂得。我伸出手，跟礼仪老师的手握了一下。
“啪”！欧阳老师礼貌的微笑了以下，打了一个响指。再一看，一桌子的菜就奇迹般的出现了。
“哇！”就连我这个见过大世面的公主也感叹了一声，这桌子的菜真丰富啊！有鱼，有海鲜，有青菜，还有鸡，鸭……数不胜数，略略的点了一下，一共是108个菜，连我的粉色大桌子也摆的满满的。
“这些菜你是从哪里弄来的？”我好奇的问。我好奇的时候，语气轻了很多，柔了很多，连我都没想到。
欧阳老师没有理会我的问题，他说：“今天的课程开始了。”
3.文明礼仪观后感 快
自从我读了《文明礼仪读本》之后，我深深地体会到了：讲文明，礼貌对一个人很重要。别看它只有几个字，却包含着丰富的内涵，做起来不是那么轻而易举的。
社会上，校园里，不文明的现象随处可见。你看，有些人为了抄近路，从马路中间的护栏上跨过去。有的为了赶时间，面对红灯依然闯过去。这样既不文明又危险。还有些人，明明看到垃圾箱近在咫尺，却偏爱随处扔垃圾……社会上，校园里，这些不文明的现象还是经常能够看到的。
以前看到这些现象时，我也有点不以为然。但自从读了《文明礼仪读本》之后，回想起这些，我痛恨他们的做法。我觉得每个人都应该注意自己的行为习惯，做一个文明人。见到垃圾弯弯腰，随手捡起来，见到老师主动打招呼……
这些，并不是一朝一夕能够做到的，而是需要长期积累的素质。书上说礼仪是一个国家社会文明秩序、道德风尚和生活习惯的反映。重视和开展礼仪教育已经成为道德实践的一个重要内容。我下决心要学习礼仪知识，努力改正自己的缺点。
4.我、礼仪、老师 1000字
新来的礼仪老师（一）“哎呦，我的惠晴公主呀，礼仪老师来上课了！”我看了看盯着我的仆人卡罗娜，不服气的摇了摇头。
然后有狠狠地瞪了一眼仆人马洛，狠狠地说道：“我告诉你！这事没完！”马洛颤颤巍巍的躲在墙角，颤颤巍巍的说：“公主，你放过我吧……”声音轻的让我怀疑他自己能不能听见。“放过你？做梦！”我知道他们是怎么看我的，一个暴力的不能再暴力的公主，每个人都用奇怪的眼神看我，我的眼神和他们的眼神不小心凑到一块是，就颤颤巍巍的逃也似的跑走了。
说是跑，也不是跑，在我的旁边，他们是不敢跑的。这件事本来是马洛上菜时，不小心把菜汤洒到了我的粉色地毯上，真是该死！我是不会放过他的！在我眼里，他们都是不值一文的废物，如果你要是问这样的问题，会让我很反感。
我的父王是克卡拉星球的国王，而我，就是他的小女儿：可爱的小公主惠晴！嘻嘻！！我有一个哥哥，一个姐姐，他们都是绅士或是淑女。他们的每一个动作都那么优美，在我看来看他们的动作，就是看一场很好的表演。
姐姐会唱歌，歌唱的像百灵鸟；她还会跳舞，舞跳的漂亮极了，当她旋转起来时，每个人的嘴巴张得大大的，眼睛也张得大大的；她钢琴弹的就更没得说了，那一个个音符，让我浮想联翩……姐姐是一个十足的宫廷淑女。哥哥的舞跳的也很好，当姐姐和哥哥一起跳舞的时候，大家都免费欣赏了一场特别精彩的舞剧；哥哥的歌唱得也很好，当他和姐姐一起唱的时候，就会让你显身在一个奇妙的世界，哥哥是一个很利害的武功冠军，他的武功一直是父王炫耀的对象……哥哥是一个十足的宫廷绅士。
我呢？一无是处……可能我还是有优点的，只是没有人发现。父王常对我说的一句话是，惠晴，你能不能向你的哥哥姐姐学一学？我是想向他们学习的，我也想变成一个十足的宫廷淑女。
唉！可能是我的性格就不适合当淑女。礼仪老师很轻松地走过来，然后很轻松地向我问好：“西露莎公主，下午好！今天的课程开始了。”
我不敢相信，眼前这个礼仪老师，面对我是那么轻松，不像那些仆人，他们的声音仿佛再大一点，就会出现地震或是火山爆发，洪水就太可怕了。在他们眼里，我就是地震，火山爆发或是洪水。
我不讨厌这种说法，我愿意当地震，火山爆发或是洪水。我把他们当作难民， 哈哈！这位礼仪老师不一样，我一眼就看出来了他和那些仆人不一样。
“惠晴公主，我的名字叫欧阳。”他把手伸出来，想很有礼貌的跟我握手。
我虽然很不像公主，但是那些礼仪，我还是懂得。我伸出手，跟礼仪老师的手握了一下。
“啪”！欧阳老师礼貌的微笑了以下，打了一个响指。再一看，一桌子的菜就奇迹般的出现了。
“哇！”就连我这个见过大世面的公主也感叹了一声，这桌子的菜真丰富啊！有鱼，有海鲜，有青菜，还有鸡，鸭……数不胜数，略略的点了一下，一共是108个菜，连我的粉色大桌子也摆的满满的。“这些菜你是从哪里弄来的？”我好奇的问。
我好奇的时候，语气轻了很多，柔了很多，连我都没想到。欧阳老师没有理会我的问题，他说：“今天的课程开始了。”
5.礼仪讲座的心得体会
通过听某某教授的讲座之后，我更深一步地感受到教师的高尚人格它们不仅应当反映在内在的精神境界上，而且更加应当体现在外在的言谈举止上。
教师文明的言谈举止对学生思想品质的形成起着修正作用。教师是教人怎样做人的人，首先自己就必须知道怎样做人。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。教师的一言一行都是教师内在素养的外在体现，都会给学生以潜移默化的作用影响，而学生也正是通过这一点来了解教师的思想，"桃李不言，下自成蹊"，教师注重修养，注意言行，处处给学生做出表率，言教辅以身教，身教重于言教，学生受到影响，其不良的行为和习惯受到约束，得到修正。
具体说来，教师的礼仪主要有以下四个方面的内容：
一、仪表。主要包括衣着发式，修饰打扮等，是教师展现在学生面前的外部形态。日常工作中，我对自身的着装及修饰等方面还是比较注重的。首先是发型，我几乎从不披散着，一贯梳成马尾辫，简洁而利落。其次是衣着，我总会保持得又干净又整齐，衣服上没有较为明显的污渍，隔两三天便会及时更换清洗；另外，服装的式样也能做到朴素大方，协调得体。
二、举止。它包括坐立行的姿势，以及表情动作行为习惯等。它是教师与学生交往中的“人体信号”。这要求是表现出良好的教养和振奋的神态，要与教育教学过程密切配合，发挥出更佳的辅助作用。在我看来，教师注重了自己的着装，但在坐立行方面却做出一些不得体的行为，也是非常难看的。
三、语言。这是教师在教育活动中使用的最主要的手段。教师的语言要规范纯洁，准确鲜明，生动幽默，要善于运用语言的力量启动学生求知的欲望，拨动学生上进的心弦，把知识真理和美好的感情送进学生的心田。教师的语言还要情理结合。要让学生知晓做人的基本道理，让学生在思想上认同以后再加以行为上的引导，使他们在思想、行为上不断积累加强自己的人格素质。
四、礼仪。主要是指教师在与人交往时所表现出来的文明礼貌行为的总和。教师要通过文明的礼仪表现出应有的风度，反映出对他人应有的尊重，从而不但给学生以良好影响，同时也促进全社会团结互助，平等友爱，共同前进的新型人际关系的形成。
总之，从事了教师职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们必须鼓足勇气，义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登.每一位人民教师都应加强自身修养，不断学习，提高思想认识和道德觉悟，平时严格要求自己，以良好的师德形象为学生树立一个表率，为创建和谐社会贡献一份力量。
6.安全纪律文明月观后感的500字
今天下午，学校组织我们观看了《文明礼仪教育》，让我印象最深的是；早早的，同学们来到了学校。“老师好，您辛苦了！”只见一位胖乎乎的红领巾正在向值周老师问好。更清楚地可以看到那位老师也微笑着对红领巾说：“不辛苦。”师生之间的情感，从这儿体现出来了，就在这儿体现出来了，就在这“老师好，你辛苦了。”“不辛苦”。两句话中体现出来了。这两句简短的话，让辛苦的老师精神焕发，让红领巾变的更有礼貌。
中国，具有“礼仪之邦”的称号。我们的校园礼仪，逐日向我们每一个中小学生发展。一幅幅的照片，一张张的广告，一块块的板牌，在校园里到处可见。当同学们在吵闹时，看见旁边的板牌上写着“不能吵闹”，就安静下来；当同学们在打架时，看见旁边的广告上写着“不准打架”，就不会再打架了。课堂上，一声“老师好”使老师感到欣慰。
中国上下五千年，多少文明礼仪的好榜样，孕育着有文明礼仪的人类。文明礼仪，不仅仅只包括礼貌，还包括了人的一言一行。在学生中，只有有礼貌的学生才能受到别人的赞扬；在工作者中，.只有有好习惯的工作者才能受到别人的尊重。在生活中，不仅仅只有例子，还有医生.科学家.军人等等，这些都是文明礼仪的支柱。愿文明之花开遍全球大地！
今天下午，我们收看了《小学生文明礼仪》的电影，我知道了以往自己犯下的错误，而感到羞愧。但是青少年正如春天的小草，萌发新芽。文明礼仪教育是一颗有生命力的种子，只要适时播下这粒种子，它就会在我们的心灵中生根，并在青春花季结出丰硕的果实。因此，讲文明，懂礼貌是亿万中小学生健康成长的需要。
中国是礼仪之邦，被外国人赞叹中国的文明历史。那么，以往的中国怎样才成为礼仪之邦的呢？“文明从我做起”这句口号，大家都并不陌生，可谁又真正地把它牢记在心，做出真实行动呢！一个个小小的家庭组成一个大家，那是国家，那什么是家呢？就是由一个个成员组成的。所以，一个国家中人最重要的。只有当每个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。反思我们的所作所为，可见文明还离我们有一段距离。在我们校园里，增加了纸屑灰尘，极不和这美丽和-谐的校园。这一种种不文明的行为，渐渐地让人们的心中中国曾是文明礼仪之邦。
文明之花，随处可见。只要我们管好自己的手脚；管好自己的嘴。文明，只是人与人直接的一种距离，只要捡一下纸屑，往往文明之花就会在你的心中开放！举手之劳，会让自己感动快乐和幸福。文明往往是一张纸那么厚，那么你就做到了文明。
文明，只是人的肩膀……文明是一种象征。文明之花是垂手可龋热爱文明，让文明之花在每个人心中开放，永开不败。
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