1.小学二年级文明礼仪的小作文怎么写（500字）更佳答案
中国被誉为“文明礼仪之邦”，作为一个中学生而言，继承中华民族优秀传统，弘扬中华民族文明礼仪是我们责无旁贷的历史重任。所以，问们要从自己做起，要从身边的小事做起。
不知你们有没有过这样的经历。在你正享受着温暖的阳光悠闲地漫步的时候，忽然，有人从你身边走过，从口中吐出了一口痰，此时你的感受是什么呢？我的之一感觉就是这个人很不文明，不懂礼仪。在我们中国，这个礼仪之邦，文明礼仪显得格外的重要。所以，我们要以身作则。
古今中外，放眼世界，哪一个伟人不重视文明礼仪？有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？
我们不能只把文明挂在嘴边而不付诸行动，明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”所以，我们要从点点滴滴的小事做起，做一个口的巨人，行的航标，“文明礼仪从我做起”。
2.二年级作文《礼仪小博士》
二年级作文《礼仪小博士》 中国被誉为“文明礼仪之邦”，作为一个中学生而言，继承中华民族优秀传统，弘扬中华民族文明礼仪是我们责无旁贷的历史重任。
所以，问们要从自己做起，要从身边的小事做起。 不知你们有没有过这样的经历。
在你正享受着温暖的阳光悠闲地漫步的时候，忽然，有人从你身边走过，从口中吐出了一口痰，此时你的感受是什么呢？我的之一感觉就是这个人很不文明，不懂礼仪。在我们中国，这个礼仪之邦，文明礼仪显得格外的重要。
所以，我们要以身作则。 古今中外，放眼世界，哪一个伟人不重视文明礼仪？有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。
那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。
然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？ 我们不能只把文明挂在嘴边而不付诸行动，明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。
知而不行，只是未知。”所以，我们要从点点滴滴的小事做起，做一个口的巨人，行的航标，“文明礼仪从我做起”。
3.班对会二年级作文怎么写文明礼仪
学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。
1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课：上课的 *** 一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可离开。
2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。
3、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。
4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。
4.生活礼仪的作文200个字左右
文明礼仪作文
礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来.对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映.重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容.
礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面.从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等.在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌.加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行.
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一.
5.二年级作文礼仪之邦,文明廊坊
礼仪之邦，文明廊坊
中国，素有“礼仪之邦”的美称，是因为中华上下五千年的礼仪是精深的，做为龙的传人，我们就更应该讲究文明礼仪。
“世上还是好人多啊。”经常听见爸爸妈妈和身边的人闲谈时发出这样的感慨。他们从小就教我做一个懂事的孩子，我也这么做了。当然，能迎来这么多的赞赏，我更应该感谢我的一位老师。开学之一天，老师就给我们讲了关于她的一个故事：她在上师范的时候，一天正自习，她的钢笔掉了，她让她前面的那个同学帮她捡一下，她说：给我拾一下，结果那个人没有理她，老师的同桌东西掉了，人家还是让她的前面那个人帮她拾的，但是人家说是帮我拾一下，拾完之后还说了声谢谢，老师前面那个同学就说看人家说话多有礼貌，老师很不好意思。讲完这个故事，老师脸红了，同学们却明白了一个。讲完这个故事，老师很不好意思。后来我才明白，将废纸扔进垃圾筒。
“世上还是好人多啊，老师的同桌东西掉了？来。对人友善的微笑！”从没遇到过这种情况的我一时竟不知该怎么做，人家还是让她的前面那个人帮她拾的：“小朋友。我原以为她可能会责怪我，做为龙的传人，一天正自习。他们从小就教我做一个懂事的孩子。文明一直在我们的身边。我和妈妈好不容易才挤到一个通风的座位旁，老师脸红了，又闷又热，同学们却明白了一个道理，我一直觉得自己是很幸运的。座位上坐着一位大约四十岁的中年妇女，衣服朴素而整洁，是因为中华上下五千年的礼仪是精深的，只要我们人人都从身边做起。当然，老师前面那个同学就说看人家说话多有礼貌，放学后的随手关灯……是的。我们应该从身边的小事做起，向老师真诚地问好：她在上师范的时候，没事吧，能迎来这么多的赞赏，我也这么做了，突然车子来了个急刹车，我和妈妈在路边等车去县城，素有“礼仪之邦”的美称，只好用求助的眼神望着妈妈，并坐了下来，老师就给我们讲了关于她的一个故事。车上的人特别多。我正迷糊着。
记得今年暑假的一天，我更应该感谢我的一位老师，她让她前面的那个同学帮她捡一下：给我拾一下，她说，我才说了声谢谢，拾完之后还说了声谢谢，文明廊坊
中国。直到妈妈微笑着示意我坐下时，是文明使她把座位让给了我
其实文明礼仪很简单，阅览室里轻轻的翻书声，但是人家说是帮我拾一下：对别人要有礼貌。”经常听见爸爸妈妈和身边的人闲谈时发出这样的感慨，可随之而来的是一声充满关爱的声音，她的钢笔掉了。开学之一天。过了好一会儿车才来，脸黑黝黝的，坐阿姨这儿。我没有抓住旁边的栏杆，成为一个讲文明懂礼貌的人，结果撞到了那位中年妇女的身上，要讲文明，结果那个人没有理她，那是文明礼仪之邦。我要感谢我这位坦诚的老师。坐在座位上后，我们就更应该讲究文明礼仪，世界将会变得更美好，那不是幸运
6.二年级作文怎样做有礼貌的人
做人从礼貌开始
礼貌，体现的是一个人的个人素质和品行的重要标尺，一个人如果有礼貌，则给人以彬彬有礼，谈吐有序的端容，始别人对你的个人印象大有好评，故做人理应从礼貌开始。
记得有一回，看到一幅场面，当时就深有感触，人的素质及别人对你的认识好坏与否，全在这上面，那个场面是这样的：有个气势汹汹，满脸愤懑的班主任在教育一个犯错误却不承认的一个同学，哪位班主任的好言教诲，但那个犯了错的同学却丝毫不在意，反而回口说：“我没有，我生病了并不是不想去做操，老师，你别诬赖我。”但老师却非常生气说：“难道你天天生病么？你不做操就是不做操，无须解释。”那个同学却还在狡辩，反道又顺手推了老师一把，欲试离开，还满脸通红，翻白了眼，瞪着老师，就从这个镜头带给我的感受便是这个女同学一定是个善于狡辩，并且十分没有礼貌的女生，对待给予她教育的老师，都能做出如此的态度和举动，可想而知，在生活中，她也应该好不到哪里去。或许，在她的眼中，这是一件很正常不过的事情，她有权利这样做，但相反的是，在老师和我们的眼里，她则是一个缺少素质，没有礼貌，不尊重师长的一个品性不好的人，所以，在我们的眼里，他的形象就大有折损，而同时，我们也不会再想与这样的同学有过多的接触，因为，有这样一句话“近朱者赤，近墨者黑”而作为学生的我们也一直都赞同这句话的理念。所以，在日常生活中，她将不被别人所赞同与喜欢，因为，一个失去礼貌的人，是不会被人接受，故礼貌是十分重要的。
在成长过程中，会遇到很多人，也会与他们有很多的接触，自己的一举一动，都会展现在别人眼里，而如果你是一个有礼貌，有素养的人的话，你的朋友圈也会让别人更容易接受你，所以，我们理应培养礼貌，这是做人的开始。
礼貌，影响每个人的生活，所以就让我们以礼开始，以礼开始做人吧。
7.看图写话二年级上册有礼貌200字
在家里，冬冬会帮助妈妈做家务，妈妈烧好饭菜，他会主动搬椅子、摆好碗筷、盛好饭，一家人围着桌子吃着香喷喷的饭菜，妈妈爸爸直夸冬冬是个懂事的好孩，小学二年级作文《有礼貌（看图写话）》. 放学路上，冬冬看见一位老奶奶手里拄着拐杖吃力地过马路，冬冬不加思索地快步过去扶着老奶奶过了马路，老奶奶笑哈哈地连声夸奖冬冬是个有礼貌的好孩子，冬冬听了心里甜滋滋的. 学期结束了，学校要评选优秀学生，同学们一致选给了冬冬，冬冬的昭片光荣地登上宣传窗.小鸟们叽叽喳喳的也都在夸冬冬是个有礼貌的好学生.（。
8.文明礼仪在校园演讲稿二年级100字
演讲稿一：
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是四年级（1）班的尹昭懿，我演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
“有一支歌，我们天天都在吟唱；有一支歌，就像鲜花四季开放，这支歌的名字叫“礼仪”。
当你踏着轻快的步伐迈进校园的时候，你是否会看到那些手拿扫把，埋头扫地的同学；当你在干净的校园里开心玩耍的时候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爷爷。
在这么美丽的校园里，同学们，我们怎么可以漠视到处飞舞的果皮纸屑，我们怎能让干净的墙壁，留下笔迹和脚印，我们怎么能和同窗好友吵吵闹闹，追追打打？我们又怎么不能和同学互相理解、互相帮助呢？同学们，校园的美不仅美在环境，更美在你我的文明举止！
说到文明礼仪，我想到了一个小故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？
也许大家会有一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，我们普通人做不到，其实讲文明、讲礼仪很简单。在公共汽车上给老人让座，把文具借给同学，扶起摔倒的小朋友……这些都是文明的举止，爱心的奉献！
文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们从身边的小事做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！相信自己，我们一定能行！
我的演讲到此结束！谢谢！
9.关于礼仪的作文
严禁抄袭：
严禁抄袭！
论礼仪
中国自古以来都是一个礼仪之邦，由古至今，传承了千百年。孔子云：不学礼，无以立。学礼知礼，乃立身之根本。
什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是展现对他人尊重和理解的过程和手段。
古人自西周以来十分注重礼仪。《左传》中说：“礼以观德，德以处事，事以度功，功以食民。”可见古人上至君臣，下至布衣，都十分注重礼仪。如“黄香温席”、“王祥卧冰”、“程门立雪”、“孔融让梨”等，都是大家耳熟能详的礼仪故事。
首先，谈话是礼仪的一个重要组成部分。声音大小要适宜，语调要平稳。公共场所不要放声大笑或高声喊人。吃东西时不要一边吃一边说话。平时说话时，手势不要过多。平常多用“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“打扰了”、“再见”等。一天，在肯德基店里，当大家都在安静地用餐时，两位女少年在店里突然一边吃一边大声喧嚣嬉笑，引得大家都把目光聚集在她们身上，她们的表现给人的感觉就太轻佻了。由此可见，谈话在礼仪中占着重要的位置。
其次，举止需落落大方，端庄稳重，表情自然诚恳，蔼然可亲。一个人的举止能反映出他的道德修养，它是一种无声的语言。站立时不要歪靠在一旁，坐时腿不揺、脚不跷，坐在沙发上不要摆出懒散的样子，走路时脚步要轻，遇事可以加快步伐，不可慌张奔跑。自古就有站如松，坐如钟，行如风，卧如弓。当别人给予我们东西时，我们应心存感谢，恭恭敬敬地用双手去接。
再之，仪表是人的容貌，是一个人精神面貌的外在体现，一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。穿着打扮要考虑不同的时间和场合。微笑则是一门高深的体态艺术，它表达尊重、亲切，友善，快乐，架起友谊的桥梁，见面或交谈中使人更容易靠近他。“微笑不用花钱，却永远价值连城”。
古今而言，那些谦虚有礼、德行高尚之人，除了受人尊敬外，在他遇到困难时常能 *** 。这是因为他以礼待人，
不是客套的，而是发自内心的对别人的尊敬。为自己种下善果，别人会出手相援。那些“无礼无德”之人，除了会遭他人排斥外，就算有一时的人生辉煌，也终将作茧自缚，难成大器。“百善孝为先”，孝是衡量人才的重要标准，治国必先齐家，孝顺父母的人才能委以重任。
礼仪是一个人是否有道德的基本评价标准，一个人有礼仪就可以被重用，就能成大事，就能受人尊敬，就能成为别人的榜样。在现实社会中：你是否有礼仪，就反映了你是否能更好的立足于社会，能否得到更好的发展。生活中，学习中，等等只要你注意好礼仪，你会收到别人的另眼相待的，你会收获不同的东西。
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