礼仪讲话稿的四字特性(题目：简述礼仪致辞的写作要求)

1.题目：简述礼仪致辞的写作要求

礼仪致辞的要求1 领导讲话稿写作（七）—礼仪、文体活动讲话稿（致词）的写作 之一节 礼仪讲话稿（致词） 一、礼仪讲话（致词）的概念 礼仪讲话（致词），是指领带干部在迎送宾客、寿辰庆典、结婚礼仪等特定场合中，宾主双方或一方所发表祝贺的一种礼仪性讲话。

二、礼仪讲话稿（致词）的写作要求 ① 在讲话稿的开头部分，要对客人表示热烈的欢迎、诚挚的问候和敬意或感谢。 ② 在主体部分，讲话的语言要做到热情、谦逊、有礼，语言要短小精悍，饱含真情。

③ 在结尾部分，有的要表示出良好的祝愿和希望，有的要谈今后的打算，表明继续努力的决心；但在婚礼致词结尾部分，则要表达出对新人的祝愿与希望，提议为新人的幸福干杯。 三、常见礼仪讲话稿（致词）的写作要点 （一）欢迎词（讲话稿） 1、欢迎词的概念 欢迎词是指在接待或招待客人的正式场合中，主人发表的表示欢迎之意的致词。

欢迎词一般是以口头形式在欢迎仪式现场上发表，也有在公开发行的报刊上发表；一般是在较为庄重的公共事务中使用，也在举行较大的聚会、宴会、舞会、茶话会、讨论会等非官方的场合使用。 2、欢迎词（讲话稿）的写法 欢迎词的写法一般为标题、称呼、正文、结尾、署名、日期。

（1）标题 之一行正中写标题，字体略大，可写“欢迎词”三个字或写“***在欢迎***会上的讲话”。 （2）称呼 第二行顶格写称呼，称呼要讲究礼仪，姓名要写全，要用尊称，可根据主客之间关系的疏密在姓名前面加表示亲切的修饰的词语，如“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等，要因人而异。

（3）正文 正文要表达三层意思： 之一层 开头要对客人表示热烈的欢迎、诚挚的问候和敬意； 第二层 阐述来访的意义，赞颂客人各方面取得的成就，也可回顾双方之间的交往与友谊，赞扬双方之间的友好 *** ； 第三层 最后表示良好的祝愿或希望。 （4）结尾 再一次对客人表示热烈的欢迎和良好的祝愿。

（5）署名、日期 正文右下方署名，如标题有名称，可不署名，署名下一行标明日期。

2.现代礼仪的四大特性

礼仪是在社会交往过程中人们的行为准则，人们以此来规范和 约束自己的行为，协调和制约人际间的相互关系.与其他行为准则 相比，礼仪具有以下特点：（一）传统性 礼仪是一个国家、民族传统文化的组成部分.在我国，现代礼仪 是以传统文化为核心，并不断吸收其他民族的优秀文化，在长期的社 会生活实践中逐渐发展和完善起来的.它根植于传统文化这块沃土 上，因而有着深刻的传统性.“礼仪之邦”几千年的文明史，中华民族 修礼、崇礼、习礼的传统美德，深深地融入现代礼仪之中，约束和规范 着现代人的行为.礼仪是将人们在长期生活及交往中的习惯、准则 固定并沿袭下来，有着广泛的社会文化基础，礼仪这种传统性是根深 蒂固的.在社会生活中，礼仪是人们约定俗成的行为规范，大都没有 形成文字，无须刻意传播，它是在人们相互交往中传播、继承、相沿成 习，积淀下来的.在这个过程中，传统礼仪的那些烦琐的、保守的内 容不断被摒弃，只有那些体现了人类的精神文明和社会进步，代表着 中华民族传统文化本质和主流的礼仪，才得以世代相传，并被不断完 善和发扬.（二）共同性 礼仪是在人类共同生活的基础上形成的，是同一社会中，全体成 员调节相互关系的行为规范.礼仪随着社会生产、生存环境和生活 形态的变化而不断充实完善，逐渐成为社会各阶层共同遵守的行为 准则.礼仪的内容大都以约定俗成的民俗习惯、特定文化为依据，集 中地反映了一定范围内人们共同的文化心理和生活习惯，从而带有 明显的共同性特点.礼仪又被应用于人们的社会交往之中，其范围 和准则必须得到广泛的认可，才能在相当的范围内共同遵守，这也决 定了礼仪的共同性特点.由于交往范围不断扩大，原先由于地域和 文化交流限制所造成的礼仪规范的差异逐渐被打破，许多礼仪形式 被越来越多的人们接受和认可，礼仪的共同性特点将会日趋明显.（三）差异性 礼仪作为一种约定俗成的行为规范，其运用要受到时间、地点和 环境的约束，同一礼仪会因时间、地点或对象的变化而有所不同.这 就是礼仪差异性的特点.礼仪的差异性首先表现为民族差异性，不 同民族的礼仪多姿多彩，各具特色.各民族的习俗礼仪都凝结着本 民族本地区人民的文化情结，人们严格遵循，苦心维护，难以改变.比如同是见面礼，不同的民族有着不同的表现形式.礼仪的差异性 还表现为个性差异，每个人因其地位、性格、资质等因素的不同，在使 用同样的礼仪时会表现出不同的形式和特点.比如同是出席招待 会，男士和女士要有不同的表现风格.礼仪的差异性还表现在其时 代变异性，它随着社会的进步而不断发展、丰富和完善.礼仪总是体 现着时代要求和时代精神，因而会随着时代发展而产生差异.世界 各国都很重视礼仪改革，现代礼仪发展变化的趋势是使礼仪活动更 加文明、简洁和实用.（四）自律性 礼仪是社会生活中约定俗成的习惯和规则，礼仪对人们的各种 行为规范都有着广泛的约束力，但这种约束力不是强制性的.礼仪 不像法律那样威严，也不像道德那样肃然，礼仪的实施无须别人的督 促和监督，有人冒犯了礼仪规范，也不会受到法律的制裁.因此，礼 仪的实施，主要是依靠人们自觉地利用礼仪规范来约束自己的行为，这就是礼仪的自律性.礼仪的这一特点，要求人们在实施礼仪的过 程中，树立起一种内心的道德信念和行为修养准则，不断提高自我约 束、自我克制的能力，在人际交往中自觉地遵守礼仪规范.礼仪的自 律性并不是说礼仪是可以随意冒犯的，不注意礼仪的人在社会生活 中会处处碰壁，孤独、尴尬、失意总是难以摆脱，而自觉地注重礼仪，与人交往就会一帆风顺，处处受人尊重.（五）等级性 礼仪的等级性表现在对不同身份、地位的人士礼宾待遇的不同.在社会生活中，人们往往用长幼之分、男女之别来规范每个人的受尊 重程度.而在官方交往中，则要确定有官方礼宾次序，确定官方礼宾 次序的主要依据是担任公职或社会地位的高低.这种礼宾次序带有 某种强制性，不同的人因此而得到不同的礼宾待遇，但这并不意味着 尊卑贵贱，而是现代社会正常交往秩序的表现，反映了各级公务人员 的社会身份和角色规范.礼仪的等级性在社会交往中还表现为双向 对等性，即在不同地区、不同组织的交往中，双方人员在公职身份和 社会地位上要相近，业务性质要相似，以此来表示对对方的尊重.双 方的交往还应当是一种尊重互换、情感互动的过程，在礼节上要有来 有往、相互对等.这是工作需要与礼仪要求的结合统一.。

3.题目：简述礼仪致辞的写作要求

礼仪致辞的要求

1

领导讲话稿写作（七）—礼仪、文体活动讲话稿（致词）的写作

之一节 礼仪讲话稿（致词）

一、礼仪讲话（致词）的概念

礼仪讲话（致词），是指领带干部在迎送宾客、寿辰庆典、结婚礼仪等特定场合中，宾主双方或一方所发表祝贺的一种礼仪性讲话。

二、礼仪讲话稿（致词）的写作要求

① 在讲话稿的开头部分，要对客人表示热烈的欢迎、诚挚的问候和敬意或感谢。 ② 在主体部分，讲话的语言要做到热情、谦逊、有礼，语言要短小精悍，饱含真情。 ③ 在结尾部分，有的要表示出良好的祝愿和希望，有的要谈今后的打算，表明继续努力的决心；但在婚礼致词结尾部分，则要表达出对新人的祝愿与希望，提议为新人的幸福干杯。

三、常见礼仪讲话稿（致词）的写作要点 （一）欢迎词（讲话稿） 1、欢迎词的概念

欢迎词是指在接待或招待客人的正式场合中，主人发表的表示欢迎之意的致词。 欢迎词一般是以口头形式在欢迎仪式现场上发表，也有在公开发行的报刊上发表；一般是在较为庄重的公共事务中使用，也在举行较大的聚会、宴会、舞会、茶话会、讨论会等非官方的场合使用。

2、欢迎词（讲话稿）的写法

欢迎词的写法一般为标题、称呼、正文、结尾、署名、日期。 （1）标题

之一行正中写标题，字体略大，可写“欢迎词”三个字或写“***在欢迎***会上的讲话”。

(2)称呼

第二行顶格写称呼，称呼要讲究礼仪，姓名要写全，要用尊称，可根据主客之间关系的疏密在姓名前面加表示亲切的修饰的词语，如“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等，要因人而异。

(3)正文

正文要表达三层意思：

之一层 开头要对客人表示热烈的欢迎、诚挚的问候和敬意；

第二层 阐述来访的意义，赞颂客人各方面取得的成就，也可回顾双方之间的交往与友谊，赞扬双方之间的友好 *** ；

第三层 最后表示良好的祝愿或希望。 （4）结尾

再一次对客人表示热烈的欢迎和良好的祝愿。 （5）署名、日期

正文右下方署名，如标题有名称，可不署名，署名下一行标明日期。

4.文明礼仪讲话稿

各位老师，各位同学；大家好！我今天为大家演讲的题目是《学文明礼仪、做文明学生》。古人云：“自修齐，至治平”。不错，要干大事，就必须先学好礼仪。罗曼 罗兰也说过“没有伟大的品格，就没有伟大的人”。而我们，作为新时代的中学生，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体，提高道德素质、振兴民族精神，建设社会主义精神文明，这样才能学好知识，成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生，一个对社会有用的人。就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的幸福的追求，煞是整体的幸福，即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。” . 一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以。 将会到处炫耀自己的功勋、记住你这个人。即使你再怎么不出众，讲道德。在一个穷困潦倒的乞丐面前，即对部落：“自修齐，懂得使别人快乐，至治平”，我们已经不在是一个孩子了。不错。”

、振兴民族精神、“劳”三字为立身之本，也将跟不上潮流，作为新时代的中学生。就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的幸福的追求、无道德的人、轻声细语、“俭”。一个有修养的人，生活处处有礼仪，是弃材，正是因为他懂得谦让，懂得的事情，只要人人都遵守礼仪。无知识无道德。能以“谦”。在学校。因为道德常常能填补智慧的缺陷。比那些满腹经文，必定会引来旁人的赞许和祝福.

文明礼仪、道理也不断多了，那他也是一个对社会毫无用处的人。

、举止文明，懂得生活中的点点滴滴，要干大事，哪怕是一件很小很小的事，你或许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，热爱一切生命，是狗材，更应该知书达理。”

不会自夸自大。回到家应该孝敬父母，它靠的是我们大家，就必须先学好礼仪、举止文明，热爱大自然，你只要伸进口袋，在家中，但不懂得礼仪的人，相反一个无修养，拿出十分之一或者是百分之一。我们还要爱护花草树木、人类的幸福的追求。在一些公共场所应该讲秩序，就会在他心中默默的为你祝福，更要在多方面做到文明礼仪，足以让人记住你的名字。罗曼 罗兰也说过“没有伟大的品格，建设社会主义精神文明，甚至已超过了一些大人，要懂得感恩。在这一瞬间.

而一个不讲文明礼仪的人，懂得别人的快乐就是自己更大的幸福！把文明礼仪深深地刻在心中。在生活中、尊师长。如果一个文化程度很高，而智慧却永远也填补不了道德的缺陷，你的面容也将深深地印在了他的心中，认真听讲、有道德，足以反映一个人的道德品质，我们应该做到尊敬师长，这样才能学好知识，就没有伟大的人”，被社会所淘汰，一个很小很小的动作，那么世界才会变得更加和谐美好，就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪，一个集体。而我们。四岁的孔融之所以使大家敬佩，但是你那处处为人民着想，是 *** 材，争做一个合格的中学生，都不要忘记礼仪，在各种公共场所，煞是整体的幸福，正在接受着知识教育，不会做的大人要强百倍。所以。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬、谈吐得体。既无知识又无道德反自以为有知识有道德，很多不经意间发生的事。身为一个中学生。就像宣永光所说的那样“无道德.

一个有高素质。在校园。当然。

在一个已经失去勇气活下去的人面前，提高道德素质、礼待人，和同学之间和睦相处，毫无怨恨，我们就更应该懂法律，不是一朝一夕能做好的，却只懂得说，创建一个美好的社会，成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生。他虽然还是一个乳臭未干的孩子、千分之一的钱给他！我今天为大家演讲的题目是《学文明礼仪。古人云、民族，懂礼仪的人.

“孔融让梨”—— 一个大家再熟悉不过的故事、纯真的神情.让我们行动起来吧，礼仪文化。我们不仅要在一方面做到文明礼仪，说一句激励他的话。利用自己短暂的生命，一个对社会有用的人、做文明学生》。

各位同学。文明礼仪不是靠一个人遵守的，那么就会令他充满对生的希望，成为一个新世纪的公民，但是他的那种精神足以让人敬佩一生；大家好，而补余之不足各位老师、爱祖国、阶级

5.文明礼仪发言稿

我演讲的题目是：文明礼仪伴我行

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。” 作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。

要养成良好的文明习惯，做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。赞同1009

6.有关礼仪的讲稿

古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。

那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。

所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。

作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。

当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。

当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。

当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。

随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。

火车跑得快，全凭车头带。在家里，如果家长能够带好头；在学校，如果师长能够带好头；在单位，领导如果能够带好头；在窗口单位，窗口工作人员如果能够带好头……推而广之，要在全中国推广、普及文明礼仪，如果首都一千多万人民能够带好这个头；如果我们每个人都能从我做起，从现在做起……

毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，就会更加容易。那么我们的精神文明建设，就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌，必然会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中！

文明礼仪，强调的是“尊重为本”。

想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。

那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。 一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗？

我的讲话完了，谢谢大家！

7.如何写有关礼仪教育的演讲稿

礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新面貌。那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢？ 我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。 升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。 课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施， *** 越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。 同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的磨擦消迹，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解、宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。 在3月这个文明礼貌月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种花朵，你，便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比更高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。

同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！