幼儿整理床铺的礼仪(如何培养幼儿整理床铺的能力)

1.如何培养幼儿整理床铺的能力

首先，要唤醒孩子的自理意识，改变孩子事事都依赖父母的习惯。要让孩子明白，自己终究是会长大的。孩子的自理意识一旦觉醒，他就愿意学着自己的事自己做，这时，家长就要及时表扬孩子的行为，以巩固孩子的正确观念。其次，应教会孩子整理床铺的 *** 。有许多孩子也想自己整理床铺，然而又不知如何整理，常常整来整去还是乱糟糟的，这时父母就应抓 住机会教给孩子整理床铺的一般 *** ，而不应是责骂孩子，更不应代替孩子 整理。

父母可以边教边示范，孩子的模仿能力强，或许刚开始时还要父母指 导，但慢慢地，孩子就可以独立整理自己床铺了。孩子在学着自己整理床铺 时，如遇有困难，父母要及时给予孩子适当的帮助。尽管有些孩子的这一转 变过程可能较长，但只要持之以恒，孩子就能看到自己的成功。

我自己也是孩子的妈妈，我家孩子从小就非常喜欢小动物、花花草草，只喜欢听我讲故事，要换他讲给我听就怎么也不愿意，一时间自己也是觉得教育孩子真的很难。后来也和其他家长一样给孩子买了识字和儿歌的小卡片、绘本，但孩子会把卡片和书往嘴巴里放，十分不卫生也有一定危险。

现在的科技发达，我就尝试用数字产品帮助自己教育孩子，之后也试用果很多款名为“早期阅读”或“学字”的应用软件，都不是十分满意，要么是到后期课程需要交费，要么就是说是免费，但内置广告频繁，影响学习效果。直到朋友向我推荐了手机应用：《，猫。小；帅‘学，汉，字、》可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接。这真的是让我们做家长的轻松不少呢。

2.幼儿床铺整理需要注意什么

床铺整理包括晾被子、叠被子、整理床单和枕巾等工作。

1.晾被子叠被子前，保育员需将被子翻转过来晾10分钟左右，然后 再将其叠起来。之所以如此，是因为起床后如果马上叠被子，被子里的湿气无法散出，容易滋生细菌。

2.叠被子保育员站在床的一侧，将被子靠近自己的一边向中间折，再 折另一边，要注意宽窄适度。将折好的长条形被子的两端分别向 中间对折，然后再对折，叠成豆腐块的形状。

1.整理床单和枕巾将床单和枕巾铺平，用刷子将床单扫干净，需注意不要将枕 头放在被子下面，因为枕头、枕巾会因为幼儿在睡觉时爱出汗而 变得潮湿。

3.我是一名幼师,要怎样用叠被子让幼儿学礼仪

举行幼儿叠被子比赛

叠被是一种生活习惯，每天叠被的人说明自己在生活上素质比别人高，注重细节。礼仪不也是只有把它变成习惯后才会成为注重礼仪的人吗？注重细节，细节决定成败，性格（习惯）决定命运。

告诉幼儿 为什么要学礼仪”。我们可以说是为了形象、为了效能、为了服务等等，但如果概括成一个字，学礼仪就是为了“美”，为了个人拥有一种美好的形象，为了组织享有一种美好的声誉。对任何组织来说，不管它是营利，还是非营利，形象是最根本的。形象是我们的立身之本，也是赢得他人了解、理解、支持、信任的基础和条件。仅对个人而言，形象也是我们获取职业成功的一件法宝。

4.幼儿午睡礼仪包括哪些内容

3-6岁是开发幼儿智力潜能的关键时期，也是孩子身心健康成长的黄金时期，还2113是培养文明礼仪与良好学习生活习惯的奠基时期。

研究表明：正常人的睡眠时间应随年龄加以区别，新生儿至少一天5261要睡眠20小时，婴儿需要14-15小时，学前儿童需要12小时。可见，充足的午睡对孩子也很重要。

那么，呢？ 一、午安礼 家长要教育孩子：在幼儿园里午睡之前应4102向老师与小伙伴说：“午安！”，就像晚上睡觉前要说“晚安”一样，以显得文明有教养。 二、睡间礼 家长要教育孩子：在幼儿园里午睡时不要1653蒙着头，不要偷偷地躲在被子里吃零食、看故事书、玩玩具等。

这样，既不安全，也不文明，还影响下午学习。 三、整理衣物床铺 家长要教育孩子：在幼儿园里午睡时要脱去外套，穿着外套睡觉会感觉不舒服。

版把外套折叠整齐放在固定的位置，方便起床后寻找穿衣。起床后要把床单拉平整，把被子折叠整齐。

综上所述，幼儿午睡权礼仪包括午安礼、睡间礼与整理衣物床铺。家长朋友们，可以在晚上睡觉时对孩子进行睡眠礼仪教育，培养孩子良好的睡眠习惯与礼仪。

5.如何培养幼儿整理床铺的能力

一、固定孩子放物品的位置 给孩子一个固定的地方，有条件的家庭可以给孩子一个专门的小柜子，摆放孩子的书本和玩具，要求孩子把课本、练习本、玩具分类摆放，家长还要协助孩子挂置一些布娃娃、张贴一些儿童画，把这片小天地营造成一个少年儿童小世界的氛围，吸引孩子去喜爱和珍惜自己的这一片“小天地”。

二、父母要率先垂范 父母的一言一行对孩子的影响较大，而且这种影响往往是潜移默化的，在收拾整理东西方面也不例外.要求孩子的鞋子摆放整齐，首先自己的鞋子不要脱了乱扔；要求孩子把柜子和抽屉里的东西放好，首先自己要把物品摆放得整整齐齐；要求孩子把用过的东西及时归原，首先自己要作出表率。 三、培养孩子收拾东西的习惯 父母平时要经常教育孩子把东西放置有序，使孩子养成自觉收拾东西的良好生活习惯。

父母要做到坚决不放过任何一次不按规定办的行为，只要发现一次，就要立即督促按规定摆放收拾好。有时候，孩子因乱塞乱丢而找不到自己的东西，父母先不帮孩子寻找，“惩罚”孩子感受-下不按顺序摆放的后果，然后再帮助孩子。

6.幼儿大班礼仪分床睡教案

一、活动目标：

1.引导幼儿积极讨论克服害怕的 *** 。

2.两次的调查，让幼儿发现自己的成长变化。

二、活动准备：

课件、幼儿人手一个自画像、展板一块。

三、活动过程：

（一）欣赏故事，引出问题

1.师有感情地讲故事。

1.故事里有哪些小动物，发生了什么事？（幼：幽灵。一起喊：幽灵幽灵，我不怕你）

2.生活问题：你是怎么睡觉的？你跟谁一起睡？（引导幼儿说出（1）和爸妈睡，（2）睡一个房间，但是分床睡（3）分房睡）

师：这么多人都想说一说，我有一个好 *** ——统计表（课件出示统计表图片）

和幼儿一起讨论“统计表”上图案的意思。

2.出示自制展板统计表，请每位幼儿把手中的“自画像”贴在相应表格中。

3.师幼共同观察、总结。

有几个小朋友是分房睡的？有几个小朋友是分床谁的？有几个小朋友适合爸妈一起睡的？（师幼一起数数，教师在表格中用数字记录）

（二）联系生活，展开讨论

提问：1.你为什么会自己睡呢？（提问分房睡的幼儿）

幼：没人跟我抢被子，很舒服。

一个人睡，有没有害怕过呢？小结：一开始害怕，慢慢地适应了就好了。

2.你为什么要跟爸妈分床睡呢？（提问分床睡的幼儿）

3.你们想过要自己睡吗？（提问同床睡的幼儿）

请自己睡觉的孩子帮不敢自己睡觉的孩子想想办法。（幼儿讨论，说一说，教师随即点击相应图片。）

（三）继续欣赏故事，感受故事情节

师：有这么多好 *** ，故事里的小动物是怎么做的呢？（播放课件）

幼：一起睡。

师：谁愿意把你害怕的事大声说出来？（请幼儿面对幽灵图片，大胆、大声说一说）

师：现在感觉怎么样？幼：心里舒服多了。不害怕了。

（四）大胆尝试

师：现在有没有勇气，想自己睡一睡呢？

幼：想。

师：那就请你把你的头像试着变一变吧。（幼操作）

（五）活动结束：

7.正确的整理床铺姿势应该是怎样的呢

我们应该靠近床边，单腿跪地，挺直腰背去整理，这样就避免了弯腰， 减少了腰椎受损机会。

当然有的人不习惯这种姿势，觉得还是站着舒服， 如果非要站着整理床铺的话，也不应动作幅度太大，应先整理好靠近身体 这侧的部分，之后再绕到床的另一侧整理其他部分。切不可为了图省事， 将身体过度前倾，伸长手臂去整理床另一侧的铺盖，否则会使身体失去平 稳，容易发生腰扭伤或脚扭伤的情况。

另外，有些家庭卧室装有吊柜，紧贴天花板，位置比较高，在从吊柜 里面拿取物品时，有人下意识地将双腿绷得直直的，往上伸长手臂去拿，这样的姿势也容易伤害腰部。我们应该先将身体尽可能地靠近且面向吊柜， 然后双脚分开约与肩同宽，略呈弓步，用后脚支撑身体，把身体重心移到 前脚，稍微前倾身体去拿取。

取出物品后，将物品尽量靠近身体，并将身 体重心移回后脚，这样才能稳定身体重心，防止闪腰。

8.幼儿午睡礼仪包括哪些内容

3-6岁是开发幼儿智力潜能的关键时期，也是孩子身心健康成长的黄金时期，还2113是培养文明礼仪与良好学习生活习惯的奠基时期。

研究表明：正常人的睡眠时间应随年龄加以区别，新生儿至少一天5261要睡眠20小时，婴儿需要14-15小时，学前儿童需要12小时。可见，充足的午睡对孩子也很重要。

那么，呢？ 一、午安礼 家长要教育孩子：在幼儿园里午睡之前应4102向老师与小伙伴说：“午安！”，就像晚上睡觉前要说“晚安”一样，以显得文明有教养。 二、睡间礼 家长要教育孩子：在幼儿园里午睡时不要1653蒙着头，不要偷偷地躲在被子里吃零食、看故事书、玩玩具等。

这样，既不安全，也不文明，还影响下午学习。 三、整理衣物床铺 家长要教育孩子：在幼儿园里午睡时要脱去外套，穿着外套睡觉会感觉不舒服。

版把外套折叠整齐放在固定的位置，方便起床后寻找穿衣。起床后要把床单拉平整，把被子折叠整齐。

综上所述，幼儿午睡权礼仪包括午安礼、睡间礼与整理衣物床铺。家长朋友们，可以在晚上睡觉时对孩子进行睡眠礼仪教育，培养孩子良好的睡眠习惯与礼仪。